Dia do Agrupamento

Dia 31 de Maio, comemorámos o dia do nosso Agrupamento de Escolas D. Manuel I - Pernes.
Começámos por pesquisar a vida e os factos históricos relacionados com o Rei, depois preparamos a escola de forma a simular os descobrimentos. Convidámos o Sr. Presidente da Junta de Freguesia, os pais e familiares para partilharmos com eles os conhecimentos adquiridos.

Como sempre, muitos dos nossos familiares estiveram presentes e contribuíram com um verdadeiro manjar de Reis.
Fiquem com alguns desses momentos:

O nosso muito obrigado
Terminámos com o lançar de balões, actividade comum a todas as instituições do Agrupamento.

Comparando comprimentos

Hoje continuámos a falar de comprimento, vimos vários tipos de fitas métricas e réguas, que podemos utilizar, dependendo daquilo que queremos medir. O S. trouxe de casa algumas dessas fitas que o pai lhe emprestou.

Também foi muito interessante o jogo didáctico que explorámos, relacionado com orientação e comprimento.

O grupo dos 5/6 anos: um menino estava a fazer no computador e dizia em voz alta para o seu amigo fazer o mesmo no chão. Outra criança registava no quadro quantas casas tinham andado, somando tudo e comparando, concluíram qual dos animais fez um caminho mais comprido.

O grupo dos 4 anos: fizeram comparações entre os vários caminhos percorridos pelos animais para chegarem ao seu alimento preferido.

Os 3 anos: disseram qual a cenoura mais comprida e o peixe mais curto ou mais pequeno.
Cada grupo registou aquilo que fez, numa ficha elaborada pela nossa educadora.

As cenouras encontradas pelo nosso coelho tinham dentro uma surpresa, rebuçados.

Percursos...comprimento

A noção de comprimento tem sido muito trabalhada por nós. Várias foram as tarefas desenvolvidas neste sentido, hoje aproveitando o bom tempo, estivemos a marcar no chão do nosso recreio, percursos de comprimentos diferentes.

Confirmando a diferença com os passos.

Conseguimos uma imensidade de percursos com comprimentos diferentes.

De tarde registámos individualmente alguns desses percursos.

O vento existe?

Esta pergunta foi colocada por uma criança da sala. Surgiram de imediato algumas respostas
- “ Claro que sim, olha as folhas das árvores a mexer”;
- “ Às vezes até faz barulho, mete medo”;
- “ E deita coisas a baixo”
- “ Mas também faz girar as velas dos moinhos”
A partir daqui, pesquisámos coisas sobre os moinhos de vento e de água. Também vimos de longe (ficam longe do J.I. e não aguentamos a pé) os moinhos existentes na nossa aldeia.

Construímos velas de moinho.







Fomos para o exterior com as nossas velas explorar a canção
“ As velas do moinho”.

Foi bom, divertimo-nos e também nós conseguimos provar que o vento existe.

Experiências…tão bom

Esta semana realizámos várias tarefas, para desenvolvermos o conceito de peso. Uma delas foi:
“ Será que o peso de um copo de água muda, se o estado físico da água mudar?”
A hipótese formulada pelo grupo: … a água congelada pesa mais, depois de descongelar volta a pesar a mesma coisa.
Eis então o desenrolar da experiência:

Resultados/conclusões
- Estávamos errados, a água congelada pesa a mesma coisa;
- Quando tirámos o copo, estava húmido, frio e embaciado;
- Passado pouco tempo começou a derreter;
- Depois de descongelar, o peso era o mesmo;
- A água que congelou está mais clara, transparente e a outra está castanha. O Af. tem uma explicação “ a capa do gelo protegeu a água”
Avaliação: Embora tivéssemos errado ao colocar a hipótese, mas estávamos certos quando dissemos que depois de descongelar pesava a mesma coisa. Adorámos fazer mais uma experiência e ver o resultado.

Saúde Oral

Hoje, dia 10 de Maio, no período da manhã, vieram ao nosso Jardim de Infância uma equipa, formada por uma enfermeira e uma doutora dentista, falar da saúde oral.
Primeiro vimos um filme sobre os cuidados a ter com os dentes.
Depois falámos sobre o que vimos no filme.
No fim aprendemos a lavar os dentes.

De tarde, registámos o que aprendemos, através de desenho e texto:
- Lavar os dentes pelo menos duas vezes ao dia, depois do pequeno-almoço e ao deitar;
- Lavar a língua;
- Lavar os dentes todos, por dentro e por fora;
- Não devemos comer guloseimas;
- Devemos comer alimentos saudáveis;
- Não partilhar a escova dos dentes com ninguém;
- Devemos ir regularmente ao dentista;
- Basta colocar um bocadinho de pasta;
- Quando a escova está com os pêlos tortos devemos comprar outra;
- A escova deve estar com os pêlos para cima, dentro do copinho.

Ainda elaborámos um desdobrável para levarmos para casa, assim todos aprendemos ou relembramos.